Hourra ! 2. A.1 : livre de l'élève
Paris : Hachette FLE, 2024, 71 p., ISBN 978-2-01-727058-4
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Les ressources pédagogiques pour l’enseignement du français et en français (FLE, FOS, FLS…) - Les nouveautés de LISEO
26/09/2024
Chaque mois nous vous proposons :
Vous pouvez accéder à l'ensemble des ressources pédagogiques en ligne et gratuites à partir du catalogue « Ressources pédagogiques » ou du bandeau de recherche. Il propose la possibilité d’effectuer des recherches à partir de plusieurs critères : type de ressources, thème, âge, public, niveau du CECRL.
Sommaire
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DENISOT Hugues, RIVASSEAU Stéphanie collab.
Hourra ! 2. A.1 : livre de l'élève Paris : Hachette FLE, 2024, 71 p., ISBN 978-2-01-727058-4 Accéder au site |
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TARDY Stéphane
52 semaines en France 2024
Ce jeu téléchargeable, conçu pour réviser certaines situations de communication (orale ou écrite) avec des apprenants adultes débutants de français langue étrangère et vivant en France, est inspiré de la simulation globale "L’immeuble" de Francis Debysser et des jeux narratifs "The Quiet Year" d'Avery Alder et "Cozy Town" de Rae Nedjadi. Il propose de créer une communauté fictive, les habitants d’un immeuble, avec un groupe d’apprenants de français et de faire jouer, à l’aide d’un jeu de cartes ou de la liste proposée, des actions et événements se déroulant tout le long d’une année.
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TV5MONDE
Derrière les paroles Paris : TV5 Monde, 2024
Chaque épisode de cette websérie (2 saisons) invite à la rencontre d’un artiste francophone et de l’une de ces chansons. Ces artistes, parmi lesquels Zaho de Sagazan, Barbara Pravi, Pierre de Maere ou encore Pomme, y dévoilent leur manière d’écrire, les contextes créatifs, leurs sources d’inspiration ou bien encore des anecdotes personnelles qui se cachent parfois derrière le texte. Laélia Véron, linguiste et stylisticienne, décrypte la chanson de l’auteur pour en dévoiler les ressorts stylistiques et linguistiques : langage codé, liens sémantiques et jeux de rimes, antonymes, interjections, allitérations, homophonies, etc. Tous les épisodes sont disponibles avec sous-titres en arabe, anglais, espagnol et français.
A partir de 11 ans.
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Association des professeurs de français de Ho Chi Minh-Ville
Exercices sur la temporalité du français Paris : OIF : Organisation internationale de la Francophonie, 07/2024, 55 p.
Dans le cadre d'un stage de formation sur les valeurs aspectuelles et modales des temps verbaux en français, organisé en juillet 2024 par l'Association des professeurs de français de Ho Chi Minh-Ville (Vietnam) et soutenu par le CREFAP/OIF, des enseignants de français ont élaboré une banque d'exercices. Dédiés à des apprenants de FLE de niveau A2 et B1 (primaire et collège), ces exercices couvrent les différents temps verbaux du français, tels que le présent, le passé composé, l’imparfait, etc.
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Lawless french
Ce site bilingue pour apprendre et pratiquer le français propose de nombreuses ressources : grammaire, vocabulaire, vidéos, podcasts... très utiles pour des apprenants anglophones (niveaux A1 à C2) notamment.
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BOIRON Michel
Textes littéraires en classe de français [S.l.] : Youtube, 05/2024
Michel Boiron propose sur sa chaîne Youtube des idées d'activités simples pour faire entrer la littérature en classe de FLE (niveaux A1 à C2) de façon créative. Un dossier complémentaire est disponible en téléchargement gratuit (lien accessible depuis la vidéo).
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TooFrench
TOOFRENCH.COM
Administrée par une équipe pédagogique spécialiste du FLE, cette plateforme dédiée à l'enseignement et à l'apprentissage du FLE propose des conseils méthodologiques et des activités pédagogiques prêtes à l’emploi. Les ressources pédagogiques, dédiées à tous les niveaux et à toutes les compétences du CECR, sont téléchargeables depuis le site (après inscription). Certaines ressources sont gratuites et d’autres payantes. Une liste de liens utiles à la préparation d’un cours de FLE complète cette offre.
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MISSIR Marie-Caroline dir.
Les Essentiels de l'Éducation aux médias et à l'information 2024-2025 Paris : CLEMI, 2024, 52 p., ISBN 978-2-240-05698-6
La publication propose aux enseignants des ressources et activités pour travailler les fondamentaux de l'éducation aux médias et à l'information (EMI) en classe selon cinq axes : la construction de l’info (l'information bousculée par l'IA, la recherche de l'information avec l'IA, réaliser un reportage...) ; les désordres informationnels (évaluer la fiabilité des informations...) ; l’analyse des images d’actualité (le dessin de presse...) ; la liberté d'expression et ses limites ; comprendre l’économie des médias (YouTube, le média Brut...) ; publier de l'information (gérer le droit à l'image...).
11-17 ans
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