Veille sur les ressources pédagogiques pour l’enseignement du/en français (FLE, FOS, DNL...) du 30/04/2024 | LISEO - France Éducation international

Les ressources pédagogiques pour l’enseignement du français et en français (FLE, FOS, FLS…) - Les nouveautés de LISEO


 

30/04/2024

Chaque mois nous vous proposons :

 

Vous pouvez accéder à l'ensemble des ressources pédagogiques en ligne et gratuites à partir du catalogue « Ressources pédagogiques » ou du bandeau de recherche. Il propose la possibilité d’effectuer des recherches à partir de plusieurs critères : type de ressources, thème, âge, public, niveau du CECRL.

 

Sommaire


Ressources en ligne - DNL - Sport

Vignette de couverture Les jeux Olympiques et Paralympiques en classe de français - Dossier de ressources
CONDAT Sophie
Dans la perspective des Jeux Olympiques (26 juillet-11 août) et Paralympiques (28 août-8 septembre) de Paris 2024, ce dossier destiné à l’enseignant de FLE et de DNL propose une sélection de ressources didactiques, pédagogiques et ludiques, tout public et gratuites (vidéos, podcasts, sites…). Il vise à promouvoir l’usage du français en contexte sportif, à développer les compétences des élèves en français, à leur faire acquérir le vocabulaire du sport, mais aussi à enrichir leurs connaissances sur les Jeux et à leur faire découvrir les valeurs du sport. Ce dossier propose ainsi de découvrir les Jeux et leur l’histoire, de jouer et de danser sur l’hymne de 2024, de faire la connaissance des athlètes et des champions ainsi que des ressources didactisées pour l’enseignant.
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Ressources en ligne - FLE

Vignette de couverture BABAMOVA Irina, PETROVA Snežana, TRAJKOVA Mira, DIMKOVSKA Keti
Parlons-en ! Renforcer la conversation verbale dans l’enseignement-apprentissage pour améliorer la maîtrise du français
Bulgarie : CREFECO : Centre régional francophone pour l'Europe centrale et orientale, 2023, 247 p.
Cet outil pédagogique et didactique est constitué de 5 dossiers thématiques (Déceler et lutter contre la violence ; Combattre les stéréotypes et les préjugés ; Parité entre hommes et femmes ; Parler des thèmes tabous ; Prévenir les conflits et les résoudre de manière pacifique) comportant 20 fiches dédiées à la production orale en français, accompagnées de leurs corrigés. Il a été conçu comme un complément des programmes d’étude de la langue française pour les dernières années du secondaire et à l’université, à destination des apprenants de niveau B2/C1.
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Ressources en ligne - FOS/Français professionnel

Vignette de couverture J’améliore mon français écrit : Modules de français pour les études supérieures
LE BELLEC Christel dir., VOGUE Sarah de dir.
Les universités de Paris Nanterre et Paul-Valéry Montpellier 3 ont élaboré ces 30 modules destinés aux étudiants étrangers désireux d’améliorer leur maîtrise de l’écrit, selon les attentes de l’enseignement supérieur. D’une durée de 30 min à 1h30, les modules sont organisés en 4 domaines : les Mots, la Phrase, les Discours et le Texte. Ils comportent plusieurs natures d’exercices : de (re)découverte, d'appropriation et d'entraînement, ainsi que des fiches qui résument les points à retenir. Des modules de « Synthèse » permettent de réinvestir ce qui a été (re)découvert. Pour résoudre un problème ponctuel (orthographe lexicale ou grammaticale, conjugaison, etc.), la rubrique « Fiche-outils » rassemble des réponses classées par ordre alphabétique.
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Ressources en ligne - EMI (Éducation aux médias et à l'information)

Vignette de couverture CLEMI : Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information
Clemi Face Cam - Série de vidéos du CLEMI
Paris : CLEMI
Le pôle studio du CLEMI part à la rencontre d'enseignants et d'élèves qui créent des médias scolaires, mais aussi de journalistes qui leur font découvrir leur métier. Dans les 13 vidéos actuellement en ligne (3:50 min en moyenne), des enseignants présentent des (web)radios, un média animé par un duo professeur/journaliste, un reportage photo réalisé par des lycéens ou encore une webtv et un journal réalisés par des collégiens. Les journalistes parlent de leur métier de reporters de guerre, de correspondants internationaux ou de photographes.
11-17 ans
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Vignette de couverture CLEMI : Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information
En classe - Série du CLEMI
Paris : CLEMI
La série de vidéos (2:45-3:35 min) "En Classe" propose des séquences pédagogiques clés en main aux enseignants pour mener des séances d'éducation aux médias et à l'information (EMI) avec leurs élèves. Quatre vidéos sont actuellement en ligne : une enquête sur le modèle économique d’un média (l’exemple du journal "Le Canard enchaîné") ; le modèle économique des médias vidéo (l’exemple du média "Brut") ; l'impact de la concentration des médias sur l'information ; "YouTube, une plateforme qui nous connaît bien".
14-17 ans
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Vignette de couverture POUCH Charlotte
Trois regards pour voir - Série de vidéos du CLEMI
Paris : CLEMI
Cette série de 15 courtes vidéos (moins de 3 minutes) dédiée à la photo de presse invite à développer le questionnement et l’esprit critique des élèves. Les vidéos regroupées en 5 thématiques (photographier les conflits, le sport, les catastrophes, les événements politiques, se photographier et photographier les autres) donnent la parole à des professionnels de l’image qui décodent et commentent un cliché de l’AFP (Agence France Presse). Elles sont présentées sous la forme de dossiers pédagogiques proposant des pistes d'activités et accompagnées, chacune, d'une fiche d'information, d'une fiche pédagogique et de ressources.
12-17 ans
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Ressources en ligne - EDD (Éducation au développement durable)

Vignette de couverture 12 fiches pour animer des ateliers pour les jeunes et le grand public
ADMEE : Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation (France)
A l'occasion de la semaine "J'peux pas j'ai climat" (25-30 mars 2024) organisée par l'Agence du service civique et l'ADEME avec l'association Unis-Cité, l'ADEME propose 12 fiches d'animations faciles et ludiques à destination des jeunes et des élèves : apprendre en s’amusant avec un quiz sur l’écologie, préparer un goûter zéro déchet, fabriquer un hôtel à insectes, réaliser des smoothies avec des fruits abîmés, organiser une journée troc, réduire son impact numérique... Le temps de ces activités varie de 10 minutes à quelques heures.
11-17 ans
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