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Cette édition 2021-2022 s'est enrichie de nouvelles fiches pédagogiques. La partie consacrée au 1er degré comprend ainsi deux nouvelles fiches organisées en séquence sur le dessin de presse et la[...]
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Marie-Caroline MISSIR, dir. | CLEMI | 03/2021Comment sont fabriquées les fausses informations, comment se diffusent-elles ? Ce dossier pédagogique accompagne l'exposition "Fake news" de la Fondation EDF (janvier 2022) qui décrypte les mécan[...]
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Info-intox, sources, fact-checking, protection des données : Déclic’Critique entend sensibiliser les élèves aux problématiques du numérique et développer leur esprit critique. Comment apprendre à[...]
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Louis PORCHER | CLEMI, INA, Paris : Vuibert | 2006Une éducation aux médias suppose que l'on établisse d'une part une réflexion sur l'éducation et d'autre part une réflexion sur les médias. Elle exige surtout, épistémologiquement, que l'on constr[...]
Multimédia
Pour éduquer les jeunes au risque d'internet, Educaunet a conçu des activités qui sont regroupées dans un coffret multimédia qui comprend : le Guide du formateur présentant 10 activités phares, u[...]
Vidéo
Le CLEMI propose aux enseignants des ressources vidéo pour aider les élèves à décrypter l'actualité, à reconnaître les fausses informations et à analyser les sources d'information. Ainsi, les ate[...]
