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Entre « transmettre » et « apprendre », deux conceptions des voies de l'acquisition du savoir se sont affrontées durant une grande partie du XXe siècle. Les auteurs, philosophes, éclaircissent la[...]
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Emmanuel DAVIDENKOFF | Stock | 2014« Un tsunami s'apprête à déferler sur nos écoles, nos universités, nos grands écoles... L'écosystème qui a converti en quelques décennies des milliards d'êtres humains au smartphone et à Internet[...]
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Dans la continuité de leurs travaux sur la philosophie politique de l'école, les auteurs proposent une réflexion sur ce qui pose problème aujourd'hui dans la transmission éducative. Toute une sér[...]
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Cet ouvrage rassemble les dix-neuf avis émis par le Haut Conseil de l'évaluation de l'école créé en 2000 pour analyser l'état du système éducatif français d'une part, dresser les priorités et les[...]
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Edwy PLENEL | Stock | 1997L'auteur propose une relecture de la genèse, de l'expansion et de la crise de l'institution scolaire française, de la Révolution à nos jours. Parmi les questions que suscite le débat politique su[...]
