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DeMOOCratization of education? Massive open online courses opportunities and challenges: views from Mexico Thailand and Senegal

Clara FRANCO YANEZ | NORRAG : Network for policy research | décembre 2014

Cette étude porte sur les cours massifs en ligne, les MOOCS, souvent présentés comme une possibilité supplémentaire d'accéder à l'enseignement supérieur. Elle offre un aperçu sur les MOOCS dans [...]

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Post-2015 and the global governance of education and training

Kenneth KING ; Robert PALMER | NORRAG : Network for policy research | décembre 2014

Peu de discussions et de débats ont porté sur la façon dont les objectifs en éducation « post-2015 » seront mis en œuvre et quel type de gouvernance à un niveau supérieur sera nécessaire. Cette é[...]

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