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Texte
Jean-Marc MERRIAUX, dir. | CNDP | 2012L'opération "Dis-moi dix mots" est une manifestation qui invite chacun à jouer et à s'exprimer autour de dix mots sous une forme littéraire et artistique. Cette opération a lieu chaque année de s[...]
Texte
Cécile DELANNOY | Hachette Education, CNDP | 2005
Texte
Pour fêter le XXème anniversaire de la création des ZEP (zones d'éducation prioritaires) en France, un colloque international, centré sur le principe de discrimination positive, a été organisé à [...]
Texte
François DURPAIRE | Hachette Education, CNDP | 2002La société française étant de plus en plus multiculturelle, il conviendrait d'enseigner l'histoire d'une autre façon, surtout dans les classes où une majorité d'élèves est issue de l'immigration.[...]
Texte
Yves JOUAN ; Gérard LOSTIE | CNDP | 2002La collection "Evaluer pour construire" a pour objectif de favoriser, à partir de tests d'évaluation ou de bilans, les pratiques pédagogiques centrées sur l'élève. L'ouvrage propose donc à l'ense[...]
Texte
Alain RIFFAUD | CNDP | 2002Ce volume est une nouvelle édition, revue et argumentée, de l'ouvrage intitulé "Le Texte narratif, Lire et écrire au collège", paru en 1997. Des chapitres ont été ajoutés à la suite d'expérimenta[...]
Revue
L'art à l'école : pour les profs les parents et les élèves Dans Beaux-Arts magazine (n° spécial, 2001)
Pour fêter l'entrée de l'art à l'école, Beaux Arts magazine, dans ce numéro hors-série, a voulu donner la parole aux enseignants, aux chercheurs et aux artistes. Interview, tribunes libres et tab[...]
Texte
Georges SOLAUX ; Bruno SUCHAUT ; Paul DOGOH-BIBI et al. | ADEA : Association pour le développement de l'éducation en Afrique, CNDP | 2001Dans le cadre de l'Association pour le Développement de l'Education en Afrique (ADEA), un groupe de travail sur les personnels enseignants- section francophone- a été crée en 1993. Ce groupe est [...]Revue
Code de l'éducation Dans Bulletin officiel de l'Education nationale (numéro spécial 7 du 13/07/2000, juillet 2000)
Le code de l'éducation a été adopté par l'ordonnance n° 2000-549 du 15 juin 2000 et publié au JO du 22 juin 2000. Cette codification a pour objectif de regrouper en un seul document, ordonné selo[...]
Texte
Le français langue seconde est un "domaine pédagogique de transition" entre la langue première de scolarisation des élèves étrangers nouvellement arrivés en France et le français enseigné au coll[...]
Texte
Ministère de l'éducation nationale. DESCO : Direction de l'enseignement scolaire (France) | CNDP | 2000Fonctionnant sur le principe du partenariat avec les entreprises, l'alternance apporte de multiples bénéfices aux élèves, aux apprentis et stagiaires de la formation continue aussi bien qu'aux en[...]Revue
Le collège des années 2000 : texte d'orientation présentation des mesures Dans Bulletin officiel de l'Education nationale (Supplément au BO n° 23, juin 1999)
Après un état des lieux du collège en France, le Ministère de l'Education a voulu clairement édicter ses intentions et prendre un certain nombre de mesures. Celles-ci sont consignées dans ce docu[...]
Texte
Hervé TERRAL, coord. | CNDP | 1999Sélection de textes officiels ou parus dans des revues témoignant de la doctrine scolaire de la Troisième République et du travail sur le terrain des "hussards noirs" de la République.
Texte
Jean-Michel LECLERCQ, dir. ; AFEC : Association francophone d'éducation comparée | CNDP | 1999L'année 1998 marquant le 150ème anniversaire de la mort de Marc-Antoine Jullien de Paris, fondateur de l'éducation comparée en France, la première partie de l'ouvrage lui est consacrée. La deuxiè[...]
Texte
Cet ouvrage constitue le troisième rapport général de l'Observatoire national de la Lecture (et le premier à être diffusé largement au public). Il traite d'une phase essentielle dans la maîtrise [...]
Texte
Texte
Neuf chercheurs français et québécois s'intéressent ici à l'évolution de la formation dans le système éducatif en répondant à cette question : la formation serait-elle tentée par les méthodes du [...]
Texte
Guy LEGRAND, éd. | CDDP, CNDP | 1998Les textes proposés dans ce recueil s'organisent autour de l'utilité et des modalités d'un enseignement grammatical aujourd'hui, des possibilités de son développement au regard des processus d'ap[...]
Texte
Cécile DELANNOY | Hachette Education, CNDP | 1997Le désir de savoir est lié au sens, la décision d'apprendre à la réussite. Enseigner, c'est accompagner l'enfant dans son désir de donner sens au monde, à sa présence au monde et dans sa quête de[...]
Texte
Alain RIFFAUD | CNDP | 1997Cet ouvrage propose une réflexion sur l'apprentissage de la rédaction à travers des situations concrètes de production d'écrits dans les classes de collèges. Les multiples aspects de la problémat[...]
Texte
Josiane GONTHIER, coord. ; Yvan AMAR, coord. | CNDP, Haut conseil de la francophonie | 1996L'ouvrage décrit l'espace francophone et les institutions de la francophonie. Des données et des statistiques sont fournies sur la situation de l'enseignement du français dans le monde. Les diffé[...]
Texte
Geneviève JACQUINOT, coord. ; Gérard LEBLANC, coord. | CNDP, Hachette Education | 1996
Multimédia
CNDP 1996Trois entrées sont ici proposées : la lecture des première et dernière pages de l'oeuvre, l'étude des couvertures de livres, l'analyse de la première et la dernière séquence de l'oeuvre télévisue[...]
Texte
Louis PORCHER | CNDP, Hachette Education | 1995Cet ouvrage fait le point sur l'histoire et la situation du français langue étrangère. Il aborde le développement de cette discipline depuis une vingtaine d'années grâce à différentes politiques [...]Texte
Ces entretiens "proposent aux enseignants un rendez-vous avec des chercheurs, des industriels, des économistes et des historiens pour débattre, expérimenter, actualiser leurs connaissances". Conf[...]
