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European agency for special needs and inclusive education | European agency for development in special needs education, European agency for development in special needs education | mars 2013The Agency SNE data collection is a biennial exercise with data provided by the Representatives of the Agency. In all cases this data is from official ministerial sources. All data refers to pupi[...]
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Verity DONNELLY, éd. ; European agency for special needs and inclusive education | European agency for development in special needs education | 2011Préparé par des décideurs politiques en éducation et des praticiens pour les décideurs et autres professionnels de l'éducation, le rapport met l'accent sur la qualité de soutien à apporter à l'éd[...]
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European agency for special needs and inclusive education | European agency for development in special needs education | 2011This document presents the main findings from the second phase of an Agency project on the topic in the area of inclusive education in Europe. The aim of the second phase was to build upon the wo[...]
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Amanda WATKINS, dir. | European agency for development in special needs education | août 2010Ce rapport vise à mettre en avant les recommandations relatives aux aspects clés de la politique éducative destinée à favoriser l'inclusion des élèves présentant des besoins éducatifs particulier[...]
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European agency for special needs and inclusive education | European agency for development in special needs education | 2010The Agency SNE data collection is a biennial exercise with data provided by the Representatives of the Agency. In all cases this data is from official ministerial sources. All data refers to pupi[...]
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European agency for special needs and inclusive education | European agency for development in special needs education | 2009The intention of this report is to present the main outcomes, the framework and rationale, the aims and objectives, as well as the methodology used in the project conducted by the Agency examinin[...]
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Dominique LENORMAND ; Cécile LESTOCQUOY ; European agency for special needs and inclusive education | European agency for development in special needs education | décembre 2009Les enfants de migrants ont des besoins éducatifs particuliers de deux types : les enfants de migrants en grande difficulté scolaire, malades ou avec un handicap, et ceux que présente tout enfant[...]
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Cor MEIJER ; Victoria SORIANO ; Amanda WATKINS et al. | European agency for development in special needs education | janvier 2003Ce document présente une synthèse des informations recueillies par les partenaires de travail nationaux de l'Agence Européenne dans les cinq domaines clés de l'éducation des élèves ayant des beso[...]
