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Jean-Luc BREGEON | Bordas | 2017A l'école, la langue est un vecteur de transmission indispensable, quelles que soient les disciplines abordées. Chaque domaine emploie un vocabulaire spécifique qui peut s'éloigner du sens couran[...]
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Jean-Luc BREGEON | Bordas | 2015A l'école, la langue est un vecteur de transmission indispensable, quelles que soient les disciplines abordées. Chaque domaine emploie un vocabulaire spécifique qui peut s'éloigner du sens couran[...]
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Dans l'ordre alphabétique des termes retenus, cet ouvrage traite aussi bien des pratiques et des institutions pédagogiques, que de l'histoire ou des débats de la pédagogie et de la pensée des gra[...]
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Paul CAPPEAU ; Marie-Noëlle ROUBAUD | Bordas | 2005
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Michel PERRAUDEAU | Bordas | 2001Ce livre engage une réflexion sur les méthodes cognitives les plus aptes à conduire au mieux les apprentissages chez l'élève ; car, avec les changements sociétaux, une nouvelle conception de l'éd[...]
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Dans l'ordre alphabétique des termes retenus, cet ouvrage traite aussi bien des pratiques et des institutions pédagogiques, que de l'histoire ou des débats de la pédagogie et de la pensée des gra[...]
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Yvan ABERNOT | Bordas, Dunod | 1996Sont proposées des méthodes novatrices d'évaluation et de notation, issues d'une collaboration entre chercheurs et enseignants. Les notions d'évaluation formative et de pédagogie différenciée son[...]
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