Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (224)
Ajouter le résultat à ma sélection Affiner la recherche
Texte
N.V. VARGHESE ; Vitus PUTTMANN | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2011Higher education has traditionally been associated with university education. A growing demand for higher education necessitated its diversifi cation. Post-secondary education (PSE) includes a di[...]Texte
Lynn DAVIES ; Denise BENTROVATO | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | mars 2011This report synthesizes four situational analyses commissioned by the INEE Working Group on Education and Fragility with the intent to provide key data needed to better understand the relationshi[...]Texte
Ministère de la culture, de l'alphabétisation et de la promotion des langues nationales (Bénin) | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | octobre 2010Le faire-faire est défini comme une stratégie basée sur un partenariat entre l'État et les organisations de la société civile, régi par une distribution équilibrée et fonctionnelle des rôles et r[...]Texte
Mary HAYDEN ; Jeff THOMPSON | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2010Du fait de l'expatriation des cadres d'entreprises d'un pays à l'autre, les écoles internationales se multiplient un peu partout dans le monde. L'ouvrage traite de l'importance pour les décideurs[...]Texte
Les décideurs politiques dans l'enseignement supérieur doivent formuler des politiques cohérentes et efficaces. Ils recherchent des synergies et une plus grande cohérence dans leurs politiques. L[...]Texte
UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2010Chapter 1 places EQA within the broader system of quality assurance at the national level. EQA adds a new function to quality assurance, which is understood here as a national function to be perf[...]Texte
Le Groupe international de travail sur l'éducation (GITE) a tenu sa réunion à Stockholm, en Suède, du 7 au 9 juin 2010. Ce fascicule propose une synthèse des exposés et des débats mais aussi des [...]Texte
This booklet is about the combined effects of gender and social exclusion on student participation and performance in basic education. How extensive is the problem? Why is it important? What educ[...]Texte
PNUD : Programme des Nations unies pour le développement ; Ministère du plan et de la reconstruction (Burundi) | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | juillet 2010Le rapport vise à montrer les progrès réalisés pour l'atteinte des OMD au Burundi. Il ressort d'emblée que les possibilités de réaliser ces objectifs à l'horizon 2015 ne sont pas élevées dans ce [...]Texte
Texte
Institut national de la statistique (Niger) | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2010A l'issue du sommet du Millénaire de septembre 2000 à New York, 189 pays dont le Niger ont adopté la « Déclaration du Millénaire » dont les principes ont été traduits en huit objectifs, les Objec[...]Texte
Candy LUGAZ ; Anton DE GRAUWE | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2010L'importance des relations école-communauté et la diversité de celles-ci ont amené l'IIPE, des instituts de recherche nationaux et l'ONG Plan à entreprendre une recherche plus détaillée sur les f[...]Texte
N.V. VARGHESE | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | septembre 2010Le document analyse l'impact de la crise économique mondiale de 2008 sur l'enseignement supérieur, période durant laquelle les inscriptions en université et la mobilité des étudiants transfrontal[...]Texte
Comment former les classes dans une école ? Quels critères choisir pour répartir les élèves entre les écoles ? Quand est-il pertinent, au sein d'un système éducatif, de différencier les parcours [...]Texte
Pamela BAXTER ; Lynne BETHKE | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2009La publication examine les programmes d'éducation alternatifs conçus pour répondre à la diversité des besoins des enfants et des jeunes en situation d'urgence et post-conflit, notamment ceux qui [...]Texte
Michaela MARTIN ; Claude SAUVAGEOT | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2009Pour répondre à une forte demande sociale, les systèmes d'enseignement supérieur se diversifient et se modernisent. Les établissements doivent élaborer des plans stratégiques et démontrer les rés[...]Texte
Jacques HALLAK ; Muriel POISSON | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2009Dans l'ensemble des pays, le secteur de l'éducation représente 20 à 30 % du budget total, emploie la plus grande proportion d'élites cultivées et implique 20 à 25 % de la population. Cependant, i[...]Texte
Texte
La privatisation des services, la réorientation des programmes et l'évaluation des élèves sont des mesures récentes dans l'enseignement supérieur. Les institutions de l'enseignement supérieur son[...]Texte
Dans les zones géographiques où les systèmes d'éducation sont endommagés ou détruits par les conflits, des possibilités d'innover et de réformer le système éducatif émergent. L'ouvrage décrit des[...]Texte
Françoise CAILLODS ; Michelle PHILLIPS ; Muriel POISSON et al. | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture, UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2009Après avoir traité du problème de la pauvreté en Afrique et de la manière dont il affecte les chances d'atteindre l'EPT, la publication évoque les mesures politiques prises dans certains pays pou[...]Texte
Garantir l'égalité en matière d'éducation, garantir les droits au maintien des cultures et à la pleine et entière participation des groupes minoritaires à la vie de la société, tout en préservant[...]Texte
Ministère de l'emploi et de la formation professionnelle (Mali) | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | juillet 2009Le document est structuré comme suit: le contexte (cadre économique,démographique, politique, institutionnel) ; la justification ; les orientations (développement des ressources humaines, mise e[...]Texte
Face à la nécessité de développer l'enseignement supérieur en Afrique pour accélérer le développement économique de la région, plusieurs pays ont commencé, dans les années 90, à accueillir des ét[...]Texte
L'ouvrage s'intéresse au soutien scolaire privé au Kazakhstan, au Kirghizstan et au Tadjikistan. Grâce à une comparaison internationale et à des études de cas nationales, les auteurs examinent l'[...]