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Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques
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Conseil de l'Europe | Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques | septembre 2003Ce manuel a été conçu pour aider les concepteurs d'examens à mettre en œuvre des démarches transparentes et concrètes pour situer leurs tests par rapport au Cadre européen commun de référence pou[...]Texte
Michael BYRAM ; Bella GRIBKOVA ; Hugh STARKEY | Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques | 2002L'éducation à la compréhension interculturelle constitue une des activités essentielles du Conseil de l'Europe. Cette publication, à visée concrète, a pour objectif de répondre de manière à la fo[...]Texte
François GRIN ; Conseil de l'Europe. Division des politiques linguistiques | Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques | octobre 2002Ce document met en évidence la complexité des questions d'enseignement des langues. Il décrit les démarches et les outils conceptuels permettant d'analyser les contextes éducatifs sous l'angle de[...]Texte
La finalité de ce guide est de proposer une analyse qui serve de cadre à l'élaboration des enseignements de langues dans les Etats membres et à travers lui à une réflexion sur les politiques ling[...]Texte
Francis GOULLIER ; Michael BYRAM ; Jean-Claude BEACCO et al. | Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques | 2002Ce rapport correspond aux actes de la conférence organisée autour du projet de Guide pour l'élaboration des Politiques linguistiques éducatives en Europe. Sont successivement abordés les défis de[...]Texte
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Véronique CASTELLOTTI ; Danièle MOORE | Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques | 2002Cette étude, qui s'inscrit dans le projet plus large du guide pour les politiques linguistiques éducatives en Europe, s'attache plus précisément à la notion de représentation. De plus en plus pré[...]