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Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques
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Jean-Claude BEACCO ; Daniel COSTE ; Piet-Hein VAN DE VEN et al. | Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques | 2015Toute construction de connaissances en contexte scolaire, quelles que soient les disciplines considérées, passe par un travail langagier. Ce texte présente une démarche qui permet de créer des pr[...]Texte
Francis rap. GOULLIER ; Conseil de l'Europe. Division des politiques linguistiques | Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques | [2012]Ce rapport présente le séminaire (22 et 23 novembre 2012) dédié à la mise en œuvre de l'éducation plurilingue et interculturelle dans l'enseignement primaire. Ce séminaire avait pour finalités de[...]Texte
ALTE : Association of Language Testers in Europe | Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques | 2012Ce manuel fournit un guide pour l'élaboration de tests et d'examens généraux de langue. Cette élaboration et présentée sous forme d'un cycle, chaque étape réussie étant due au travail fourni à l[...]Texte
Cette rencontre était centrée sur des questions récurrentes posées par les classes multilingues, comme la prise en compte des répertoires plurilingues des apprenants, l'organisation des moments d[...]Texte
L’apprentissage de la langue à des fins d’intégration à la société d’accueil étant devenu un enjeu de politiques publiques dans un nombre croissant de pays d’immigration, c’est tout naturellement[...]Texte
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Jean-Claude BEACCO ; Michael BYRAM ; Marisa CAVALLI et al. | Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques | septembre 2010Le texte a pour objectif d'aider à une meilleure mise en œuvre des valeurs et principes de l'éducation plurilingue et interculturelle dans l'ensemble des enseignements de langue (langues étrangèr[...]Texte
Michael BYRAM ; Martyn BARETT ; Julia IPGRAVE et al. | Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques | mars 2009Le dialogue interculturel joue un rôle essentiel dans la promotion de la cohésion sociale. L'Autobiographie de rencontres interculturelles est une réponse concrète aux recommandations du Livre bl[...]Texte
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Le document décrit les lignes directrices pour la mise en place d'une assurance qualité concernant les services d'apprentissage linguistiques destinés aux adultes migrants ainsi qu'une analyse de[...]Texte
Le rapport porte sur les politiques linguistiques relatives à l'intégration. Il examine comment les principes contenus dans le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) peuvent r[...]Texte
Cette étude de cas analyse les conséquences, chez les migrants adultes qui suivent une formation en France, de différents contextes éducatifs et du fait de posséder un faible niveau en littératie[...]Texte
Jean-Claude BEACCO, éd. ; Martin SACHSE ; Arild THORBJORNSEN et al. | Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques | 2007Texte
Daniel COSTE, éd. ; Marisa CAVALLI ; Alexandru CRISAN et al. | Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques | 2007Les langues de l'éducation scolaire comprennent à la fois les langues officielles ou nationales, les langues étrangères et les langues minoritaires. L'objectif du rapport est de clarifier les rel[...]Texte
Waldemar MARTYNIUK, éd. ; Mike FLEMING ; José NOIJONS | Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques | novembre 2007Texte
J. VOLLMER HELMUT, éd. ; Tatiana HOLASOVA ; Stein Dankert KOLSTO et al. | Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques | novembre 2007Texte
Sigmund ONGSTAD, éd. ; Brian HUDSON ; Birgit PEPIN et al. | Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques | novembre 2007Texte
Michael BYRAM, éd. ; Christine BARRE-DE MINIAC ; Marcus HAMMANN et al. | Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques | 2007Texte
Irene PIEPER, éd. ; Laila AASE ; Mike FLEMING et al. | Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques | novembre 2007En Europe, la littérature joue un rôle important même si le contenu et les méthodes didactiques, ainsi que la place de la littérature dans le curriculum, varient. Certains pays mettent l'accent s[...]Texte
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Jean-Claude BEACCO ; Michael BYRAM | Conseil de l'Europe. Division des Politiques linguistiques | avril 2003La finalité de ce Guide est de proposer un instrument d'analyse qui serve de référence à l'élaboration ou à la réorganisation des enseignements de langue dans les États de l'Union européenne. Il [...]Texte