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Titre :
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La leçon zéro ou comment enseigner à apprendre
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| Auteur(s) : | Hélène KNOERR ; Alysse WEINBERG |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Revue de l'ACLA (vol. 19, n° 1-2, 1997)
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Description :
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p. 171-189
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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Compte rendu d'une expérimentation menée avec l'ensemble pédagogique "A bon port" destiné à l'apprentissage du français langue seconde au niveau débutant. Une leçon zéro a été ajoutée avec pour objectif de familiariser les apprenants avec le matériel et de développer des stratégies plus productives pour l'apprentissage d'une langue seconde.
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| Sujet(s) : | , enseignement du FLS, leçon zéro, stratégie d'apprentissage |
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Zone(s) géographique(s) :
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