Titre : | Movements or institutions ? The French "mouvements pédagogiques" |
Auteur(s) : | Nicolas BEATTIE |
Type de document : | Article |
Revue : | Comparative education (vol. 34, n° 3, novembre 1998) |
Description : | p. 299-312 |
Langue(s) : | Français |
Résumé : | Cet article suggère que les "mouvements pédagogiques" qui apparaissent superficiellement comme un phénomène propre à la France sont à un niveau plus profond une illustration de la manière dont tout système éducatif focalise ou investit l'émotion dans le processus pédagogique. |
Sujet(s) : | , courant pédagogique |
Zone(s) géographique(s) : | France |
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