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Titre :
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Apprendre les langues avec quelle méthodologie ?
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Tracer (n° 9, mars 1996)
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Description :
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p. 5-39, bibliogr., ill.
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Résumé :
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Le premier article est consacré aux différentes possibilités de communiquer en classe de langue. Sont ensuite présentées une classe d'adultes débutants en anglais en "Superlearning", méthode qui s'appuie sur la confiance en soi, le développement de la créativité, puis une expérience d'utilisation de techniques de yoga pour faciliter la concentration. Le dossier se termine par une mise en garde d'un chercheur en didactique des langues contre une trop grande crédulité face aux méthodes nouvelles.
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| Sujet(s) : | , communication, classe de langue, didactique des langues, methodologie, situation de communication, superlearning, yoga |
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Zone(s) géographique(s) :
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