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Titre :
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Images et savoirs
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| Auteur(s) : | Maryvonne MASSELOT-GIRARD, coord. |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Les Cahiers du CRESLEF (n° 37, juin 1994)
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Description :
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p. 1-90
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Résumé :
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Ce numéro est consacré à l'étude des manuels scolaires des disciplines littéraires, et plus précisément à l'évolution de leur présentation et au rapport entretenu entre images et textes. Plus globalement, la problématique envisagée est celle de la spécificité des manuels et de la dimension sémiotique des outils pédagogiques.
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| Sujet(s) : | , iconographie, image, mise en page, sémiotique graphique, texte, manuel d'enseignement |
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Zone(s) géographique(s) :
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