| Numéro ou élément de périodique | Mention de date : |
Titre |
|
|
décembre 2020
|
Didactique de la phonétique du français : et maintenant ?
|
|
|
30/06/2020
|
Apprentissage des langues : compétence pragmatique, interculturalité
|
|
|
30/12/2019
|
La terminologie et l'enseignement du français de spécialité, du français langue professionnelle ou sur objectifs spécifiques
|
|
|
30/06/2019
|
Les nouvelles voix/voies de l'interculturel
|
|
|
2018
|
Migrants et apprentissage des langues. Pratiques pédagogiques et approches didactiques innovantes (France, Belgique, Québec)
|
|
|
2018
|
Le FLE/S, côté pile et côté face : quand théorie et pratique se rencontrent
|
|
|
2017
|
Enseigner/apprendre le français à l'université. Quelles applications pour la perspective actionnelle ? De la construction individuelle à l'action collective
|
|
|
2017
|
Enseigner le français et en français aux étudiants ERASMUS. Enjeux et pratiques de la mobilité étudiante en Francophonie
|
|
|
2016
|
Représentations du français et motivations des allophones à l'apprendre et à l'enseigner
|
|
|
2016
|
Apprendre ou enseigner le français un choix du coeur et de la raison
|
|
|
décembre 2015
|
Affects et acquisition des langues
|
|
|
juin 2015
|
|
