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Titre :
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L'analyse d'erreurs - accès aux stratégies d'apprentissage : une étude inter-langues : allemand anglais arabe chinois portugais
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| Auteur(s) : | Albane CAIN, dir. |
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Type de document :
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Texte
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Éditeur(s) :
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Paris : INRP
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Année de publication :
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1989
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Collection :
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Lycées ... |
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Description :
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155 p., bibliogr.
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ISBN/ISSN/EAN :
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ISBN 27342 02476
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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Après la présentation générale et les présupposés théoriques, une classification linguistique des erreurs des apprenants, commises par rapport à chacune des langues inventoriées (allemand, anglais, arabe, portugais, chinois) est présentée. Elle est suivie de deux articles de Danièle Bailly qui propose une analyse d'après une classification psycholinguistique.
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| Sujet(s) : | , analyse d'erreurs, langue allemande, langue anglaise, langue arabe, langue chinoise, langue portugaise, langue seconde, stratégie d'apprentissage |
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Zone(s) géographique(s) :
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