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Titre :
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Arrojos contra el vendaval : buenas practicas de educacion en Mexico
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| Auteur(s) : | Carlos ORNELAS, coord. ; Gabriela YAÑES RIVA, coord. ; Luis Ivan SANCHEZ RODRIGUEZ, coord. |
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Type de document :
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Texte
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Éditeur(s) :
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Victtoria : Universidad Autonoma de Tamaulipas (UAT)
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Année de publication :
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2021
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Description :
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398 p., bibliogr.
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-607-8750-53-5
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Langue(s) :
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Espagnol |
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Résumé :
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Ce livre présente vingt-neuf expériences pratiques d’éducation. Le système d’éducation mexicain, étant de piètre qualité, ne permet pas une éducation de qualité suffisante pour former les enfants et les adolescents face à une société changeante et un contexte compliqué, bureaucratique et inéquitable. Malgré cela, bien qu’invisibles, de nombreuses bonnes pratiques scolaires existent à contre-courant. Ainsi, le livre propose des alternatives. Ces pratiques ont réussi grâce à leur autonomie par rapport aux systèmes formels. L’objectif principal de ces rapports est de rendre visibles ces pratiques vertueuses présentes dans différentes régions.
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| Sujet(s) : | , inégalité scolaire, pratique éducative, système scolaire, éducation formelle, enseignement, Environnement social (société, culture, langues et religion), inégalité sociale, qualité de l'éducation, système éducatif |
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Zone(s) géographique(s) :
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Mexique
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