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Titre :
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Enseignements par-ci, apprentissages par-là : quelle didacticité pour une communauté non institutionnelle d’échange linguistique et culturel en Arabie saoudite ?
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| Auteur(s) : | Eric NAVE |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Education et didactique (vol. 17, n°1, mars 2023)
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Description :
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p. 55-71, bibliogr.
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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La contribution revient sur une expérience menée dans une communauté non institutionnelle d’apprentissage linguistique et culturel à Djeddah (Arabie saoudite), de juin 2019 à mars 2020. Peut-on parler de situation "didactique" dans ce contexte ? À travers une étude qualitative, l’auteur s'intéresse aux enseignements-apprentissages ayant lieu dans un tel groupe et les mesure à l’aune du concept de didactique.
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| Sujet(s) : | , apprentissage des langues, communauté d'apprentissage, didactologie-didactique des langues-cultures, éducation non-formelle, langue et culture, culture, éducation formelle, enseignement des langues étrangères |
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Zone(s) géographique(s) :
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Arabie saoudite
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