| Titre : | The skills revolution and the future of learning and earning | ||||||||||||||||
| Auteur(s) : | Stephen HALL ; Dirk SCHMAUTZER ; Safia TMIRI et al.
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Type de document :
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Texte
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Éditeur(s) :
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New York : McKinsey & Company
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Année de publication :
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02/2023
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Description :
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46 p.
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Langue(s) :
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Anglais |
Résumé :
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Alors que les entreprises de tous les secteurs déploient de nouvelles technologies, les travailleurs doivent s’adapter en permanence. Le rapport souligne l'importance de se concentrer sur le développement des compétences à tous les stades de l'éducation, dès la petite enfance jusqu’à l’apprentissage. Il examine comment les nouvelles technologies et approches peuvent aider à la fois les étudiants à entrer sur le marché du travail et les travailleurs à réussir. L’accent est mis sur le Moyen-Orient et l’Afrique du Nord. [d’après résumé éditeur]
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Sujet(s) : | , automatisation, compétences de vie, développement des compétences, nouvelles technologies, numérique, compétence, compétence informatique, éducation pré-primaire, enseignement secondaire, enseignement supérieur, intelligence artificielle, marché du travail |
Zone(s) géographique(s) :
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Afrique du Nord,
Maghreb,
Moyen-Orient
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Document numérique (1)
 https://www.worldgovernmentsummit.org/docs/default-source/publication/2023/20230209-2100-wgs_educationreport.pdf?sfvrsn=2844f27d_1 URL |
