| Titre : | Analyse des apports de la mobilité Erasmus+ pour les apprenant.e.s, les personnels et les organismes : enquête 2020 |
| Auteur(s) : | Sébastien THIERRY, dir. |
| Type de document : | Texte |
| Éditeur(s) : | Bordeaux : Agence Erasmus+ France |
| Année de publication : | 08/2022 |
| Collection : | Les notes de l'Observatoire Erasmus+, n° 19 |
| Description : | 31 p., stat. |
| Langue(s) : | Français |
| Résumé : | Dans la continuité des indicateurs définis dans les Notes de l’Observatoire n° 7 et n° 12, ces Notes présentent l’analyse des résultats de l’enquête diffusée par l’Agence en 2020 auprès des apprenants et personnels partis en mobilité ainsi que des organismes d’envoi. Croisée aux réponses à l’enquête réalisée par la Commission européenne, cette analyse permet une vision à la fois complémentaire et longitudinale des impacts des mobilités sur les différents publics et établissements. L’enquête couvre l’enseignement scolaire, l’enseignement et la formation professionnels, l’enseignement supérieur et l’éducation des adultes. |
| Sujet(s) : | , Erasmus+, langues vivantes, mobilité des élèves, mobilité internationale, accès à l'emploi, citoyenneté européenne, compétence, enseignement des langues étrangères, enseignement secondaire, enseignement supérieur, formation des adultes, indicateur, mobilité, mobilité des étudiants, ressources humaines |
| Zone(s) géographique(s) : | France, Union européenne |
| Extrait(s) : | https://agence.erasmusplus.fr/wp-content/uploads/2022/08/ObsErasmus_N19.pdf |
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