| Titre : | Teaching and learning in schools in Europe during the Covid-19 pandemic |
| Auteur(s) : | Commission européenne ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe |
| Type de document : | Texte |
| Éditeur(s) : | Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne |
| Année de publication : | 09/2022 |
| Description : | 19 p., bibliogr. |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-92-9488-103-8 |
| Langue(s) : | Anglais |
| Résumé : | Les écoles et les élèves de toute l'Europe ont été fortement touchés par les mesures prises pour limiter la propagation de la pandémie de COVID-19. Alors que les fermetures complètes d'écoles ont été plutôt rares et de durée relativement courte, le passage rapide à l'apprentissage à distance ou hybride a révélé de grandes différences de niveau de numérisation entre les pays, les établissements scolaires, ainsi que de grandes différences de niveau de compétences numériques, tant chez les enseignants que les apprenants. Ce rapport donne un bref aperçu de l'impact de la pandémie sur l'organisation de l'enseignement scolaire et passe en revue les principales réponses politiques mises en œuvre par les systèmes éducatifs européens pour faire face aux difficultés dans l'enseignement et l'apprentissage. Les résultats soulignent, entre autres, l'importance d'offrir aux élèves un tutorat complémentaire en petits groupes ou une pédagogie différenciée pour aider ceux qui éprouvent des difficultés dues à l'enseignement à distance. L'analyse montre également comment, dans de nombreux endroits, le passage soudain à l'enseignement à distance a accéléré la numérisation des écoles. |
| Sujet(s) : | , numérique, accès à l'éducation, apprentissage en ligne, compétence informatique, élève, enseignant, enseignement à distance, établissement d'enseignement, fermeture d'école, financement de l'éducation, inégalité sociale, ordinateur, politique en matière d'éducation, tutorat |
| Zone(s) géographique(s) : | Europe |
Document numérique (1)
 https://www.anefore.lu/wp-content/uploads/2022/09/Eurydice-Brief-Teaching-and-learning-in-schools-in-Europe-during-the-COVID-19-pandemic.pdf URL |
