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Titre :
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Penser, enseigner, apprendre le vocabulaire : dossier
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| Auteur(s) : | Dorota SIKORA |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Les Langues modernes (n° 3, septembre 2021)
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Description :
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p. 9 -90, bibliogr.
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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Les articles du dossier et le compte-rendu d'ouvrage qu'il comprend portent des regards variés et complémentaires sur les apprentissages lexicaux. A l'intersection des domaines de recherches didactiques, lexicologiques et sémantiques, il propose des passerelles stimulantes pour les enseignants de langue, entre études théoriques sur le vocabulaire et pratiques de classe. [d'après résumé revue]
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| Sujet(s) : | , apprentissage des langues, compétence lexicale, didactique des langues, enseignement du vocabulaire, évaluation des compétences, FLE : français langue étrangère, FLS : français langue seconde, pratique de la classe, vocabulaire, enseignement des langues étrangères, manuel d'enseignement |
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Zone(s) géographique(s) :
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