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Titre :
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La pandémie de Covid-19 et l’éducation en Roumanie
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| Auteur(s) : | Adrian HATOS ; Beata Fatima GYARMATI |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Revue internationale d'éducation Sèvres (n° 87, septembre 2021)
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Description :
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p. 27-31, bibliogr.
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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En Roumanie, la fermeture des écoles pour cause de pandémie de COVID-19 ne s’est pas accompagné, du moins au début, d’une réglementation claire de l’enseignement en ligne. Elle a même souligné les inégalités d’accès et de compétences numériques, en partie liées aux différences de statut socio-économique. Les déficits en matière d’accès aux TICE se sont incontestablement traduits par des dommages éducatifs considérables. Des efforts de la part des autorités et des familles quant à l’accès à l’éducation numérique s’avèrent aujourd’hui nécessaires. [d’après résumé revue]
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| Sujet(s) : | , inégalité scolaire, TICE : technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement, accès Internet, compétence informatique, enseignement à distance |
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Zone(s) géographique(s) :
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Roumanie
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