| Titre : | Contextes et transmissions : les apports de la recherche en éducation : les exemples de la Polynésie française, de la Nouvelle Calédonie et de l’Océanie : dossier |
| Auteur(s) : | Rodica AILINCAI, dir. ; Antoine DELCROIX, dir. |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Contextes et didactiques (n° 14, septembre 2019) |
| Description : | [n.p.], bibliogr. |
| Langue(s) : | Français |
| Résumé : | Ce numéro est issu des Journées de la Recherche en Éducation à l’université de la Polynésie française en 2018 visant à créer des ponts entre la recherche, la formation des enseignants et le terrain. Les premiers articles questionnent certains aspects de la relation des parents à l’école polynésienne. Les suivants s’intéressent au système éducatif formel - apprentissage des élèves, formation des enseignants et des étudiants de master, mise en œuvre de démarches pédagogiques – en Polynésie et en Nouvelle -Calédonie. [d'après résumé revue] |
| Sujet(s) : | , contextualisation, enseignant de langue, socle commun de connaissances et de compétences, didactique, formation des enseignants, participation des parents, recherche en éducation, système éducatif |
| Zone(s) géographique(s) : | France, Nouvelle-Calédonie, Océanie, Polynésie française |
| DOI : |
10.4000/ced.1265 
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Document numérique (1)
 https://journals.openedition.org/ced/1265 URL |
