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Titre :
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Bilinguisme scolaire : familles, écoles, identités en Bretagne
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| Auteur(s) : | Catherine ADAM |
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Type de document :
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Texte
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Éditeur(s) :
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Berlin : Peter Lang
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Année de publication :
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2020
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Collection :
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Langue, multilinguisme et changement social, vol. 35 |
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Description :
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372 p.
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-3-631-82101-5
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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Partant du cas spécifique de la scolarisation de jeunes enfants en classes bilingues breton-français, l’auteure développe une réflexion scientifique sur le bilinguisme scolaire du jeune enfant afin de mieux comprendre, à travers les discours de parents et d’enfants, les mécanismes à l’origine d’une politique linguistique familiale et ses influences sur l’appropriation socio-langagière des enfants. La recherche s’insère dans la thématique plus large de l’individu bilingue, et dévoile les dynamiques et les processus à l’œuvre, dans les discours et pratiques. [d'après résumé éditeur]
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| Sujet(s) : | , bilinguisme, discours, école, enfant, famille, multilinguisme, parents, politique linguistique, enseignement bilingue, identité, langue bretonne, plurilinguisme, représentation, situation éducative, sociolinguistique |
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Zone(s) géographique(s) :
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France
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