| Titre : | Evidence review: mitigating threats to girls' education in conflict affected contexts - current practice |
| Auteur(s) : | UNGEI : United nations girl's education initiative |
| Type de document : | Texte |
| Éditeur(s) : | New York : UNGEI : The United Nations Girls' Education Initiative |
| Année de publication : | 10/2017 |
| Description : | 48 p., bibliogr., annexes |
| Langue(s) : | Anglais |
| Résumé : | La publication analyse les données sur les menaces et les vulnérabilités particulières pesant sur l'éducation des filles en contextes de conflit. Les contextes de conflit peuvent créer des opportunités d'éducation parfois inexistantes. Les action en faveur de l'éducation des filles dans ces contextes peuvent leur offrir des opportunités. |
| Sujet(s) : | , conflit, éducation, éducation des femmes, fille |
| Zone(s) géographique(s) : |
Document numérique (1)
 http://www.ungei.org/resources/files/Girls_in_Conflict_Review-Final-Web.pdf URL |
