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Titre :
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Les inspecteurs territoriaux : médiateurs du changement : dossier
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| Auteur(s) : | Geneviève GAILLARD, coord. ; Xavier PONS, coord. |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Administration et éducation (n° 149, mars 2016)
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Description :
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p. 3-165
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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Ce numéro est consacré au travail des inspecteurs territoriaux de l'éducation nationale. Ceux-ci ont une position intermédiaire essentielle dans le système scolaire français. Que font-ils réellement et concrètement au-delà des mythes tenaces qui entourent leur fonction ? Quelles sont les contraintes qui pèsent sur eux et comment y font-ils face ? Quelles marges de manœuvre se donnent-ils et quelles ressources mobilisent-ils ? Comment hiérarchisent-ils leurs priorités d'action face à la sédimentation de leurs missions et la multiplication des sollicitations dont ils font l'objet ? Comment font-ils pour donner du sens à des réformes éducatives pas toujours évidentes à faire comprendre aux acteurs en établissement ? Les cinq premiers articles proposent différentes mises en perspective de ce travail inspectoral. La deuxième partie regroupe cinq autres textes qui étudient les évolutions du travail prescrit à l'endroit des inspecteurs territoriaux. La troisième partie est plus spécifiquement consacrée à l'analyse de différentes situations de travail réel. La dernière partie du numéro se veut plus prospective. [d'après résumé revue]
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| Sujet(s) : | , autonomie, enseignement général, enseignement primaire, enseignement secondaire, établissement d'enseignement, FORMATION AGRICOLE, IA, IEN, inspecteur, IPR, recteur, système d'enseignement, académie, accompagnement, changement, curriculum, médiation, pilotage, pilotage des systemes d'enseignement, régulation |
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Zone(s) géographique(s) :
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Europe,
France
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