| Titre : | Enseignement du français : les apports de la recherche en linguistique : réflexions en l'honneur de Marie-José Béguelin | ||||||||||||||||||||
| Auteur(s) : | Mathieu AVANZI, dir. ; Virginie CONTI, dir. ; Virginie GACHET, dir. et al.
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Type de document :
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Texte
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Éditeur(s) :
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Peter Lang
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Année de publication :
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2014
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Collection :
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Gramm-R |
Description :
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374 p.
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-87574-131-8
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Langue(s) :
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Français |
Résumé :
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Cet ouvrage propose une réflexion collective sur la manière dont l'enseignement du français peut tirer profit (des résultats) de la recherche en linguistique. Le passage de la recherche à l'enseignement pose des questions fondamentales : comment « traduire » les travaux de recherche vers les contenus d'enseignement ? Comment choisir parmi les résultats de la recherche ceux qui ont vocation à être adaptés utilement pour les besoins des apprenants ? Comment traiter le décalage souvent évoqué entre le contenu des moyens d'enseignement et l'état du savoir sur la langue ? [résumé éditeur]. Note de lecture : https://lidil.revues.org/3787
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Sujet(s) : | , besoin langagier, didactique des langues, enseignement de la grammaire, enseignement du FLE, enseignement du français, plurilinguisme, sciences du langage, texte littéraire, compétence, linguistique |
Zone(s) géographique(s) :
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Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
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| N 3 ENS | Livre | LIRE | Disponible |
