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Titre :
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Postures d'apprenants et images sociotypées du professeur de français langue étrangère dans le contexte de la mobilité Erasmus
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| Auteur(s) : | Deborah MEUNIER |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Le Langage et l'homme (vol. XLIX.1 - 2014, 2014)
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Description :
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p. 101-117, bibliogr.
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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Quel statut l'étudiant Erasmus accorde-t-il à l'enseignant, à son rôle dans leur apprentissage de la langue du pays d'accueil et leur formation à l'interculturel ? Le locuteur natif non-spécialiste a-t-il la même légitimité que l'enseignant-expert ? L'article se concentre sur un public d'apprenants de français langue étrangère. [d'après résumé revue]
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| Sujet(s) : | , apprenant, apprentissage du FLE, didactique des langues, enseignant de langue, enseignement du FLE, pratique langagière, enseignant, Erasmus, étudiant, mobilité des étudiants, STEREOTYPE |
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Zone(s) géographique(s) :
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