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Titre :
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Recherche en didactique des langues : la perspective sociologique et le quantitatif oubliés ?
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| Auteur(s) : | Martine DERIVRY-PLARD |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT (vol. XXXIII, n° 2, juin 2014)
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Description :
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p. 52-71, bibliogr.
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Langue(s) :
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Anglais |
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Résumé :
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L'article s'intéresse à la didactique des langues et des cultures et aux relations entre langues-cultures, apprenants et enseignants. Selon l'auteure, la sociologie ne devrait pas être une perspective négligée pour décrire et comprendre le fait d'apprendre et d'enseigner les langues. [d'après résumé revue]
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| Sujet(s) : | , apprentissage des langues, didactique des langues, enseignement des langues, sociologie |
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Zone(s) géographique(s) :
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