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Titre :
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Natifs vs "professeurs nationaux" : analyse d'un discours ordinaire
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| Auteur(s) : | Laurence CHEVALIER |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Revue japonaise de didactique du français - études didactiques (vol. 7 n° 1, 2012)
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Description :
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p. 39-48, bibliogr.
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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Une récente discussion dans le monde de la didactique du FLE au Japon a soulevé la question du rôle de l'enseignant natif au sein de l'éducation supérieure japonaise. C'est cette image implicite de l'enseignant natif, construite traditionnellement par opposition à l'enseignement non natif, que cet article se propose d'examiner, à travers l'analyse d'un discours ordinaire qui touche à la fois la catégorisation, les compétences et la légitimité attribuée à l'enseignant non natif. [d'après résumé revue]
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| Sujet(s) : | , didactique du FLE, enseignant natif, enseignant non natif, enseignement des langues, enseignement du FLE |
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Zone(s) géographique(s) :
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Asie,
Japon
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