Titre : | Réflexion sur les rôles de la motivation et du portfolio quant à l'autonomie de l'apprenant |
Auteur(s) : | Hori SHINYA |
Type de document : | Article |
Revue : | Revue japonaise de didactique du français - études didactiques (vol. 5, n° 1, 2010) |
Description : | p. 201-218, bibliogr. |
Langue(s) : | Français |
Sujet(s) : | , apprenant, apprentissage du français, portfolio, portfolio européen des langues, autonomie, motivation |
Zone(s) géographique(s) : | Asie, Japon |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
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PER | Indéterminé | CRID | Disponible |