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Titre :
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Neue wege für ein unterrichtsintegriertes vokabellernen mit digitalen medien
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| Auteur(s) : | Mario OESTERREICHER |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Französisch heute (n° 3, 2013)
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Description :
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p. 116-120, bibliogr.
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Langue(s) :
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Allemand |
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Résumé :
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L'auteur montre que les programmes et applications numériques peuvent être utiles en classe de français pour faciliter l'apprentissage du vocabulaire.
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| Sujet(s) : | , apprentissage du FLE, enseignement du FLE, web 2.0, apprentissage, VOCABULAIRE |
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Zone(s) géographique(s) :
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