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Titre :
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Etre bilingue
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| Auteur(s) : | Georges LÜDI ; Bernard PY |
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Type de document :
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Texte
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Éditeur(s) :
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Berne : Peter Lang
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Année de publication :
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2013
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Mention d'édition :
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4ème édition revue
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Collection :
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Exploration recherches en sciences de l'éducation |
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Description :
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223 p., bibliogr.
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-3-0343-1440-4
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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Le bi-/plurilinguisme, composante et manifestation de la diversification culturelle dans un monde globalisé, est aussi devenu un objectif de l'éducation. Les auteurs qui ne cherchent pas à produire une encyclopédie du bilinguisme proposent un parcours d'observation et de réflexion à partir de la région suisse de Neuchâtel. L'ouvrage se veut un accompagnement à l'expérience pratique et réflexive du bi-/plurilinguisme qui concerne un très grand nombre de personnes en Europe et dans le monde. [d'après résumé éditeur]
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| Sujet(s) : | , alternance codique, biculturalisme, francophonie, identité sociale, intégration, interlangue, plurilinguisme, représentation culturelle, stage, bilinguisme, compétences linguistiques, culture, langue, LANGUE ESPAGNOLE, langue maternelle, migrant, migration, PENSEE |
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Zone(s) géographique(s) :
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Europe,
Suisse
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