| Titre : | Les perceptions des enseignants-chercheurs de l'université libre de Bruxelles à propos de l'évaluation des enseignements | ||||||||||||||
| Auteur(s) : | Alice SALCIN ; France WERY ; Philippe EMPLIT et al.
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Mesure et évaluation en éducation (vol. 35, n° 3, septembre 2012)
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Description :
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p. 61-84, bibliogr.
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Langue(s) :
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Français |
Résumé :
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Cet article présente une partie des résultats d'une enquête menée en 2010 auprès des enseignants-chercheurs nommés à titre définitif à l'université libre de Bruxelles (ULB). Les auteurs tentent de répondre à deux questions relatives à l'évaluation des enseignements : quels seraient les meilleurs procédés pour acquérir des compétences pédagogiques (les feedbacks des étudiants étant une option possible) et, d'autre part, quelles sont les perceptions des enseignants universitaires quant à la valorisation de leur mission d'enseignement dans leur progression de carrière. [d'après résumé éditeur]
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Sujet(s) : | , assurance qualité externe, assurance qualité interne, enseignant chercheur, évaluation de l'enseignement, évaluation institutionnelle, assurance qualité, enseignement supérieur, évaluation, PERCEPTION |
Zone(s) géographique(s) :
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Belgique,
Europe
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Exemplaires (1)
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| Indéterminé | LIRE | Disponible |
