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Titre :
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Entre deux langues et deux approches didactiques. L'enseignement de la littérature en Haïti
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| Auteur(s) : | Darline ALEXIS |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Revue internationale d'éducation Sèvres (n° 61, décembre 2012)
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Description :
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p. 71-80, bibliogr.
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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La question de l'enseignement littéraire en Haïti doit être considérée au prisme d'un ensemble de paradigmes : deux littératures, française et haïtienne ; deux langues, française et créole ; deux modèles d'enseignement secondaire, le traditionnel et le nouveau. Deux orientations spécifiques caractérisent actuellement cet enseignement : d'une part, l'ancrage dans l'histoire littéraire pour la formation du citoyen humaniste ; d'autre part le texte au service de l'apprentissage et de la maîtrise de la langue française. Le livre, objet du discours littéraire, demeure le grand absent de cet enseignement.[résumé éditeur]
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| Sujet(s) : | , enseignement de la littérature, littérature, littérature française, culture, enseignement secondaire, langue maternelle, politique en matière d'éducation, programme d'études |
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Zone(s) géographique(s) :
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Caraïbes,
Haïti
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