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Titre :
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Intuitions et comparaisons
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| Auteur(s) : | Jean-Michel LECLERCQ |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Revue internationale d'éducation Sèvres (n° 1, mars 1994)
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Description :
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p. 57-61
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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Les comparaisons internationales en éducation se fient souvent à des intuitions qui ambitionnent de cerner l'originalité déterminante d'un système ou d'un de ses aspects. S'agit-il de démarches à proscrire ou qui signalent une spécificité de leur objet ? Tel apparaît l'enjeu d'accéder au sens inscrit dans une situation. Il conviendrait donc de concilier la nécessaire prise en compte de cette dimension avec les exigences de la rigueur.
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| Sujet(s) : | , éducation comparée, éducation formelle, RECHERCHE COMPARATIVE |
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Zone(s) géographique(s) :
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