| Titre : | Le climat scolaire à l'école primaire : étude de l'influence des variables de milieu sur sa perception par les élèves de 6 à 8 ans | ||||||||||||||
| Auteur(s) : | Nathalie YOUNES ; Didier JOURDAN ; Eric DEBARBIEUX et al.
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Type de document :
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Article
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Revue :
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International Journal of Violence and School (n° 12, septembre 2011)
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Description :
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p. 112-133 disponibles sur le site http://www.ijvs.org [pages consultées le 1/10/2012]
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Langue(s) :
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Français |
Résumé :
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Cet article présente une étude de la perception du climat scolaire par 697 élèves âgés de 6 à 8 ans de 22 écoles primaires françaises. Les résultats montrent que les élèves ont une perception positive de leur école. Si la grande majorité se sent bien à l'école, une minorité est en souffrance. Le sentiment de bien-être est lié à la qualité des relations sociales et aux conditions de milieu. On observe aussi un impact favorable des pratiques éducatives et de la formation des enseignants.
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Sujet(s) : | , climat, climat scolaire, bien-être, classe, école, élève, enseignement primaire, PERCEPTION, relation enseignant-élève, relation parents-enfant, RELATIONS HUMAINES, santé |
Zone(s) géographique(s) :
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France
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Document numérique (1)
 http://www.ijvs.org/files/Revue-12/05-Younes-IJVS-12.pdf URL |
