|
Titre :
|
Entre droits et devoirs élargis : une perspective empirique sur l'action des chefs d'établissements allemands
|
| Auteur(s) : | Stefan BRAUCKMANN |
|
Type de document :
|
Article
|
|
Revue :
|
Revue internationale d'éducation Sèvres (n° 60, septembre 2012)
|
|
Description :
|
p. 93-104, bibliogr.
|
|
Langue(s) :
|
Français |
|
Résumé :
|
Devant des exigences croissantes en matière de pilotage des établissements ainsi que de sélection, de recrutement et de formation des cadres scolaires en Allemagne, l 'article étudie le degré de professionnalisation des chefs d'établissements allemands en s'appuyant d'abord sur les spécificités de leur profession définies dans le cadre d'une réflexion théorique. Il rend compte ensuite d'une recherche empirique (projet SHaRP) menée avec des chefs d'établissements et des représentants de l'administration scolaire pour les Länder de Berlin et du Brandebourg. Les constats établis à partir de cette double perspective incitent à une réflexion sur la conception, la mise en œuvre et l'exploitation des dispositifs de professionnalisation. Enfin, l'article applique à la direction des établissements des préconisations de la recherche sur les professions. [résumé éditeur]
|
| Sujet(s) : | , formation, formation continue, management, pilotage pédagogique, professionnalisation, responsabilité, autonomie, chef d'établissement scolaire, compétence, établissement d'enseignement, personnel d'encadrement, recrutement |
|
Zone(s) géographique(s) :
|
Allemagne,
Europe
|
