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Titre :
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Du CECRL aux examens de FLE : l'intendance non(-)actionnelle suit toujours dans le système scolaire au Portugal
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| Auteur(s) : | Margaret BENTO ; Jacques DA SILVA ; Marlène da SILVA E SILVA |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Les Langues modernes (n° 1, mars 2012)
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Description :
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p. 24-32, bibliogr.
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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L'analyse des examens de français langue-culture étrangère permet de constater qu'ils ne se rappochent de la perspective actionnelle du CECRL que de manière parcellaire. La dimension (inter)culturelle de l'objet langue- culture est ainsi ignorée.
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| Sujet(s) : | , CECRL : cadre européen commun de référence pour les langues, compréhension écrite, FLE : français langue étrangère, production écrite, éducation formelle, enseignement secondaire, examen |
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Zone(s) géographique(s) :
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Europe,
Portugal
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