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Titre :
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Les langues immigrées : des clandestines ? : dossier
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| Auteur(s) : | Simone FORSTER |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Educateur (n° 1/2011, janvier 2011)
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Description :
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p. 25-40
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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L'apprentissage des langues à l'école et l'intégration ds enfants immigrés sont à l'ordre du jour de nombreux pays européens. Ce dossier fait le point sur les avancées menées en Suisse pour améliorer les compétences linguistiques des élèves dans la langue d'enseignement et favoriser le plurilinguisme.
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| Sujet(s) : | , apprentissage du français, classe bilingue, élève étranger, enfant de migrant, langue d'origine, plurilinguisme, approche inclusive, INTEGRATION CULTURELLE, langue d'enseignement, langue maternelle, langue minoritaire |
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Zone(s) géographique(s) :
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Europe,
Suisse
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