| Numéro ou élément de périodique | Mention de date : |
Titre | Nombre d'articles |
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n° 41 |
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Juin 2020
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Apprendre avec le cœur : les émotions dans la formation enseignante
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mars 2020
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Rôle des interactions langagières dans l’élaboration du travail individuel et collectif : le cas de l’enseignement-apprentissage du système linguistique français
| 1 article |
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n°38 |
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novembre 2019
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Éducation et formation : contribution des chercheurs émergents (CIDEF 2018)
| 1 article |
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n° 37 |
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juin 2019
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Les compétences transversales : un référent pertinent pour la formation ?
| 1 article |
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mars 2019
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| 1 article |
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janvier 2019
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| 1 article |
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n°34 |
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novembre 2018
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| 1 article |
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n° 28 |
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mars 2017
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Activité du débutant quelle activité pour débuter ? : dossier
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Hors série n° 9 |
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novembre 2016
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Activité du débutant quelle activité pour débuter ? : dossier
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n° 27 |
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octobre 2016
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L'usage du cas et de l'exemple dans l'enseignement supérieur : pratiques apprentissages et rapport aux savoirs : dossier
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juin 2016
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| 1 article |
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mars 2016
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| 2 articles |
