| Numéro ou élément de périodique | Mention de date : |
Titre |
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2022
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Hors les murs. Enseigner et apprendre à l'épreuve de la "continuité pédagogique"
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2022
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Dispositifs et activité en éducation, formation, orientation
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2022
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La classe inversée : activité des enseignants, activité des apprenants
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2021
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Nouveaux regards sur l’éducation et la formation : contributions des jeunes chercheurs du CIDEF 2020
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mars 2021
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Inclusion en contexte de diversité ethnoculturelle : pratiques institutionnelles et points de vue des apprenants sur leurs expériences scolaires
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Octobre 2020
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Changements institutionnels, processus de traduction et dynamiques des acteurs(es)
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n° 41 |
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Juin 2020
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Apprendre avec le cœur : les émotions dans la formation enseignante
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mars 2020
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Rôle des interactions langagières dans l’élaboration du travail individuel et collectif : le cas de l’enseignement-apprentissage du système linguistique français
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Janvier 2020
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La parole des enfants : enjeux épistémologiques, méthodologiques et éthiques
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n°38 |
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novembre 2019
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Éducation et formation : contribution des chercheurs émergents (CIDEF 2018)
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n° 37 |
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juin 2019
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Les compétences transversales : un référent pertinent pour la formation ?
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mars 2019
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