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Titre :
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Faire du français sans exclure
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| Auteur(s) : | Nathalie BINEAU ; Agnès BERTHE |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Cahiers pédagogiques (n° 489, mai 2011)
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Description :
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p. 9-61
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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Ce dossier s'inscrit dans la continuité de l'ouvrage « Lecture d'énoncés et consignes » de Jean-Michel Zakhartchouk. Les contributions couvrent cette compétence de compréhension des consignes dès l'école primaire et jusqu'à l'université, en passant par des exemples hors contexte scolaire. Un abécédaire propose à la fin une sorte de synthèse.
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| Sujet(s) : | , compréhension écrite, compréhension textuelle, consigne, énoncé, résolution de problèmes |
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Zone(s) géographique(s) :
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France
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