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Titre :
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Guide méthodologique de formation sur les méthodes actives en enseignement bilingue (français et langues partenaires)
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| Auteur(s) : | Youssouf Mohamed dr. HAIDARA DNEB |
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Type de document :
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Texte
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Éditeur(s) :
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Paris : OIF : Organisation internationale de la Francophonie
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Année de publication :
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2009
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Description :
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97 p., bibliogr.
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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Les États généraux de Libreville en mars 2003 ont permis de constater que « plusieurs pays francophones d'Afrique subsaharienne ont engagé des expériences pilotes d'introduction des langues nationales comme medium dans leurs systèmes éducatifs. » Et ce, afin de favoriser l'essor du bi/multilinguisme et l'acquisition d'une langue de communication nationale. Ce Guide méthodologique propose des méthodes pédagogiques et des techniques actives pour l'enseignement bilingue afin de remédier, notamment, à la difficulté du passage de langue 1 (langue africaine) à la langue 2 (le français).
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| Sujet(s) : | , apprentissage des langues, classe bilingue, enseignement bilingue, enseignement du français, langues africaines, méthode pédagogique, langue d'enseignement, langue maternelle, multilinguisme, système d'enseignement |
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Zone(s) géographique(s) :
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Afrique francophone,
Afrique subsaharienne
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