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Titre :
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Les nouveaux dispositifs de formation professionnelle post-primaire : les résultats d'une enquête de terrain au Cameroun Mali et Maroc
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| Auteur(s) : | Richard WALTHER |
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Type de document :
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Texte
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Éditeur(s) :
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Paris : AFD. Département de la recherche
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Année de publication :
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mars 2009
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Collection :
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Document de travail de l'AFD |
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Description :
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112 p. téléchargées du site : http://www.afd.fr [pages consultées le 10 septembre 2011]
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ISBN/ISSN/EAN :
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1954-3131
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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La présente étude, résultat d'enquêtes de terrain, a pour finalité d'analyser la diversité des parcours de formation professionnelle dans trois pays : le Cameroun, le Mali et le Maroc. Elle rend compte de la manière dont ces pays, mettent en oeuvre de nouveaux parcours post-primaires de professionnalisation, formels, non formels ou informels, permettant aux jeunes d'acquérir les compétences requises par le marché du travail. Elle analyse les mutations à l'oeuvre dans les systèmes d'éducation et de formation.
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| Sujet(s) : | , acquis informels, acquis non formels, enseignement professionnel post-primaire, professionnalisation, enseignement technique, formation et enseignement professionnels, jeune sans qualification, relation formation-emploi |
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Zone(s) géographique(s) :
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Afrique du Nord,
Afrique subsaharienne,
Cameroun,
Mali,
Maroc
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