Titre : | La situation de l'enseignement du français par immersion précoce au Canada |
Auteur(s) : | Martine PELLERIN |
Type de document : | Article |
Revue : | ELA. Etudes de linguistique appliquée (n° 151, juillet 2008) |
Description : | p. 305-314, bibliogr. |
Langue(s) : | Français |
Sujet(s) : | , enseignement du français, pedagogie, programme d'immersion, écriture, enseignement primaire, formation des enseignants, lecture |
Zone(s) géographique(s) : | Canada, Québec |
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