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Titre :
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Agir d'usage et agir d'apprentissage en didactique des langues-cultures étrangères enjeux conceptuels évolution historique et construction d'une nouvelle perspective actionnelle
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| Auteur(s) : | Emilie PERRICHON |
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Type de document :
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Texte
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Éditeur(s) :
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Saint-Etienne : Université Jean Monnet
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Année de publication :
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2008
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Description :
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400 p. ; 292 p. téléchargées du site http://www.aplv-languesmodernes.org [consulté le 29 janvier 2009], bibliogr.
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Langue(s) :
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Français |
| Sujet(s) : | , acteur social, CECRL : cadre européen commun de référence pour les langues, didactique des cultures, didactique des langues, enseignement du FLE, enseignement du FOS, methodologie d'enseignement, pédagogie du projet, perspective actionnelle, théorie de l'action |
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Zone(s) géographique(s) :
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