Titre :
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Observer comparer comprendre : l'interculturel en cours de français
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Auteur(s) : | Nahed EMAISH |
Type de document :
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Article
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Revue :
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Le Français dans le monde (n° 361, novembre 2008)
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Description :
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p. 23-25, bibliogr.
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Langue(s) :
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Français |
Résumé :
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L'enseignement de la civilisation française est désormais indissociable de l'approche interculturelle qui occupe une place déterminante dans les cours de FLE. A partir d'une description de l'approche interculturelle, l'article donne des exemples d'applications pédagogiques en œuvre en Jordanie. [résumé auteur]
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Sujet(s) : | , enseignement du FLE, femme, interculturel, civilisation, politique |
Zone(s) géographique(s) :
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Jordanie
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