| Numéro ou élément de périodique | Mention de date : |
Titre |
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2023
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Innovations en lecture et en écriture littéraires. Questions et perspectives pour la recherche en didactique du français
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n° 58 |
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2022
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Penser l'inclusion au prisme du plurilinguisme
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n° 57 |
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2022
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Les émotions des élèves à l’école au XXIe siècle : quels enjeux ?
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n° 56 |
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2022
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Les modes d’engagement des jeunes, dans et hors l’école, en contexte de crise
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n° 55 |
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23/11/2021
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Approches plurielles de la littérature de jeunesse auprès des jeunes enfants
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n° 54 |
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décembre 2020
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L'éducation complexe : un nouveau paradigme ?
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n° 52 |
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2019
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Peut-on penser le bonheur à l'école ?
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n° 51 |
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2019
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Usages didactiques de la bande dessinée
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n°50 |
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2018
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L’essor des pédagogies alternatives en France : débats et perspectives
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n° 46 |
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2017
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A l'école : des filles et des garçons mais pour quelle mixité ?
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n° 44 |
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2016
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Une formation universitaire numérique : enjeux conditions et limites
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n° 43 |
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2015
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Culture Humaniste et formation des enseignants
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